Éthique et Pratiques de l’Enseignement
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Présentation du parcours
Parcours de formation (à distance) d’excellence ouvrant pour plus de 80% des inscrits à des évolutions professionnelles (conseiller pédagogique, formateur, responsable de formation, etc.) et/ou à une entrée en thèse.
Les questions d’enseignement et de transmission sont des enjeux majeurs pour les sociétés démocratiques contemporaines confrontées à des mutations sociales, économiques et culturelles relativement rapides. Faire de l’école une école qui fait réussir et qui est respectueuse de l’élève et de ses prérogatives : ce défi n’est pas seulement le défi de l’École française, il est aujourd’hui celui de toute école moderne. Ce parcours de recherche en éducation est centré sur les questions éthiques et a plus précisément pour objet l’étude des pratiques d’enseignement en lien notamment à des pratiques pédagogiques différentes telles que celles du pédagogue Célestin Freinet par exemple. Ce parcours permet de questionner des problématiques actuelles qui touchent l’ensemble des acteurs de l’éducation (violences scolaires, mal-être des enseignants, relations famille-école, reconstruction de la forme scolaire, etc.). Ce master 2 explore ces différentes questions selon le modèle des cliniques de l’éducation, c’est-à-dire au plus près des expériences pratiques, en interrogeant les normes et les valeurs qui les organisent et les polarisent.
Cette formation a notamment permis à plusieurs candidats d’accéder à un doctorat et/ou à des postes de responsabilités (conseiller pédagogique, formateurs, responsable formation, etc.).
Les langues
A son inscription, l’étudiant ou l’étudiante fait le choix d’une langue-culture étrangère de spécialité parmi les quatre langues proposées en formation : allemand, anglais, espagnol ou italien.
En savoir plus : https://inspe.univ-lorraine.fr/inspe/les-langues
Modalités
Durée : 1 an (possibilité sur 2 ans avec une réinscription administrative)
Formation à distance, qui articule temps asynchrones (ressources en ligne à consulter librement) et synchrones (mardis18h-20h, jeudis 18h-20h, mercredis après-midi 14h-17h et /ou samedis 9h -12h). Deux semaines de regroupement en présentiel sont prévues sur les campus de Montigny-lès-Metz et de Nancy-Maxéville (1 semaine durant les vacances de la Toussaint ; une semaine durant les vacances de février - zone B).
Il est possible de suivre la formation avec ou sans congé formation.
Contacts
Vous pouvez obtenir des informations complémentaires auprès du service scolarité de l’INSPÉ de Lorraine : inspe-pif-contact@univ-lorraine.fr
ou auprès des responsables pédagogiques du parcours : Nadine Demogeot nadine.demogeot@univ-lorraine.fr ou Frédérique-Marie Prot frederique-marie.prot@univ-lorraine.fr
Pour candidater
Préparez vos documents et candidatez en ligne : les candidatures sont à réaliser sur la plateforme e-candidat de l'Université de Lorraine à partir du 9 mars 2026.
Reprise d’études
Vous entrez en Master 2 dans le cadre d’une reprise d’études et d’une Validation des Acquis Professionnels et Personnels (VAPP) ? Votre dossier d’admission sera examiné par une commission. Le Master 2 correspond à un volume de 282 heures de formation.
Pour vos démarches, contactez le service formation continue de l'INSPÉ
inspe-fc-contact@uni-lorraine.fr
Nos diplômés en parlent le mieux !
Retrouvez ci-dessous les témoignages d'Hélène et de Séverine :