Appels et enquêtes

Appels à communication colloques et journées d'études

- Journée d'études "Former à et par l'Éducation nouvelle au XXI^e siècle ... un enjeu européen?"
INSPÉ de Lorraine, campus d'Épinal, 3 et 4 mars 2026. 
Téléchargez l'appel à communication en cliquant sur ce lien (pdf, 472Ko)
Les propositions de communication sont attendues avant le 31 décembre 2025
à l'adresse : inspe-educationnouvelle-epi@univ-lorraine.fr

Enquêtes

Santé mentale

Merci de consacrer quelques instants à une enquête en ligne réalisée par trois enseignants chercheurs également formateurs en INSPÉ (Leslie Amiot, Julie Dumonteil et Mickaël Jury). L'objectif de ce questionnaire est de permettre une meilleure connaissance, au niveau national, des besoins et de la santé mentale des futurs enseignant.e.s et CPE dans les INSPE. 
https://enquete.univ-reunion.fr/index.php/133494?lang=fr 

Espace classe en début de carrière

Merci de consacrer quelques minutes à cette enquête visant à recueillir des expériences et des points de vue sur l'espace classe, dans ses dimensions matérielles, organisationnelles et symboliques. 
Pour remplir le formulaire, cliquez sur ce lien

Laïcité : projet de recherche ELAsT (École & Laïcité, État des lieux chez les Stagiaires)

Une enquête vous est proposée portant sur les représentations de la laïcité et des valeurs de la République et leurs mises en œuvre chez des étudiants des Master MEEF et des DIU des INSPÉ : 
https://enquetes.univ-tlse2.fr/index.php/927928?lang=fr%20

Université de Caen

Dans le cadre d’un projet de recherche nous avons besoin de votre participation pour sonder vos connaissances sur le cerveau en lien avec l'apprentissage. Participez à une étude sur un sujet encore peu exploré à l'international et jamais conduite en France, et contribuez à l'amélioration de la formation initiale des futur.e.s enseignant.e.s. ! Pour cela, remplissez un questionnaire en ligne (15 minutes) dès à présent : 
https://enquetes.unicaen.fr/index.php/252344?lang=fr
Important : Cette recherche a été validée par le Comité d'Ethique de la Recherche de l'Université de Caen Normandie (n° dossier : 2025070813560600000330000508) et respecte les règles de Réglementation Générale de Protection des données, d'anonymisation et de consentement en vigueur. Le questionnaire est hébergé sur LimeSurvey, garantissant ainsi la protection des données.

Université de Lorraine

Partagez 2 souvenirs et contribuez à la recherche : https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/585531?lang=fr 
Contact : Jean-Michel Perez, Professeur des universités, Directeur du pôle de recherche CLCS, LISEC, INSPÉ de Lorraine, Université de Lorraine

Université de Franche-Comté

Vous êtes inscrits en INSPÉ en M1 et M2 MEEF des mentions PE, Second degré et Encadrement éducatif ou en DIU premier degré, second degré et encadrement éducatif ?
Vos perceptions nous intéressent !
L'Université de Franche-Comté a besoin de vous pour une étude exploratoire soutenue par la Région Bourgogne Franche-Comté. Nous cherchons à recueillir vos perceptions quant à certaines interactions entre élèves. Vos réponses comptent !

Pourquoi participer ?

• C'est rapide ! Seulement 10 minutes de votre temps.
• C'est anonyme ! Nous n'aurons pas accès à votre identité. Vos réponses resteront confidentielles.
• C'est important ! Plus les participants sont nombreux, plus les résultats auront d’intérêt pour la recherche et la société.

Comment participer ? Cliquez ICI pour répondre au questionnaire en ligne.

Université Paris Cité

L'objectif de la recherche pour laquelle nous sollicitons votre participation est d'explorer les points de vue des enseignant(e)s et futur(e)s enseignant(e)s quant à la scolarisation en milieu ordinaire d'élèves en situation palliative. Cette recherche est menée par Cécile Flahault (Maîtresse de Conférences), Cyrielle Derguy (Maîtresse de Conférences) et Esin Er (Docteure en Psychologie) et est promue par l’Université Paris Cité. 

Cette étude s’adresse aux enseignant(e)s en exercice ainsi qu’aux futur(e)s enseignant(e)s en formation. 
Cliquez ICI pour répondre au questionnaire en ligne.

UFR LANSAD

Plusieurs enseignant.es chercheur.euses de l'UFR Lansad s'intéressent aux pratiques de jeux vidéo chez les apprenant.es pour comprendre si celles-ci ont un impact sur l'apprentissage et l'enseignement des langues. On a donc créé un groupe de recherche qui s'appelle RePlayD (Recherches sur des pratiques en jeux numériques pour la didactique des langues). Dans le cadre des travaux de ce groupe, nous avons créé un questionnaire visant à mieux connaître les usages des étudiant.es.
Pourriez-vous prendre quelques minutes (max 10 minutes) de votre cours pour partager le questionnaire suivant :
https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/998144?lang=fr)